Las Escuelas de Tiempo completo son buenas debido a que se pueden impartir mas clases y de esta manera el aprendizaje sea mejor, pero por otro lado no le dan tiempo a los alumnos a despejar su mente.
Según la SEP las escuelas de tiempo completo son para fortalecer la calidad de los aprendizajes; optimizar el uso efectivo del tiempo escolar con el objetivo de reforzar las competencias lectoras, matemáticas, de arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y, por último, fortalece los procesos de la inclusión y convivencia escolar.
Consideo que son buenas para los padres de familia debió a que pueden dejar a sus hijos mas tiempo en ellos y se puede decir que es un lugar seguro para los niños, y son malas para los alumnos por se les satura de contenidos para que asi pudean cumplir con el horario que cuentan.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con tu punto de vista, pero considero que los alumnos también deben de convivir con sus padres y tienen que desarrollarse en otros ámbitos ademas del educativo.
EliminarLos programas de tiempo completo son iniciativas donde los niños pueden aprender de diferentes talleres habilidades para la vida cotidiana así como las diferentes artes y deportes dentro de un sistema escolar. Este se implemento para que las maestras tuviesen más tiempo de enseñanza a las materias principales.
ResponderEliminarMientras que las escuelas de tiempo completo utilicen eficazmente las horas en que los alumnos asisten, considero que este programa es provechoso para la educación en México.
ResponderEliminarConsidero que una escuela de tiempo completo puede ayudar al desarrollo integral de los niños, siempre y cuando los directivos, maestros, padres, alumnos y demás personas involucradas trabajen de manera organizada para obtener más y mejores resultados.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con tu comentario, todo depende de la organización de las personas que están involucrados debido a que si es de otra forma esto seria un fracaso.
EliminarPuede ayudar al niño en cuanto a desarrollar habilidades si se implementa como dice el programa como son hacer manualidades, deportes, etc., no cargarlos de más materiales didácticos.
ResponderEliminarYo estoy de acuerdo que niño tiene que generar habilidades pero muchas veces eso no es los que los niños necesitan por que se cae en una monotomia de todas las clases los saturan de conocimientos y muchas veces no los logra analizar el educando,por eso es necesario la capacitación del docente
ResponderEliminarSi son buenas siempre y cuando los niños tengan actividades extras con las que puedan aprender, pero también puede ser cansado para el alumno permanecer en una institución por mucho tiempo
ResponderEliminarConsidero que son buenas si se llevan tal y como lo estipulan, si las horas que se queda el niño de más en la escuela son aprovechadas al máximo, si no es simplemente una perdida de tiempo tanto para el docente como para los padres y alumnos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo, pero considero que por esto deben de tener personal que este mas adecuando para que se tengan buenos resultados.
EliminarDesde mi punto de vista son buenas si se aprovechan los tiempos, pero el problema es que para los alumnos es muy cansado y como lo dices tú no les queda tiempo para despejar su mente.
ResponderEliminarPor una parte son buenas porque mientras los padres trabajan sus hijos aprenden, sin embargo muchas de las veces las actividades que realizan dentro de la clase ya no se realizan con la misma energía, por lo que los alumnos no adquieren un aprendizaje tan significativo.
ResponderEliminarQue si se quiere lograr algo con la implementación de estos programas se debe trabajar colaborativamente entre todos los integrantes de las instituciones educativas involucradas y dejarse de ver por parte de los padres de familia como una guardería a la que llevan a sus hijos para que se los cuiden y estén seguros.
ResponderEliminarEn mi opinión seria una buena estrategia para mejorar la calidad en la educación, pero lamentablemente no se imparte ben este programa
ResponderEliminarConsidero que son muy buenas (algunas) donde se pretende formar alumnos con calidad educativa, pero aveces asen trabajar demasiado a los mismos causando aburrimiento, estrés, cansancio y esto deteriora sus aprendizajes.
ResponderEliminarDesde mi punto de vista las escuelas de tiempo completo muchas de las veces resultan contraproducentes y cansadas tanto para alumnos como para los docentes, debido a que se agregan asignaturas que muchas de las veces no dejan aprendizajes significativos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo, pero se supone que lo que le dan a los alumnos es para desarrollar su habilidades y capacidades. Pero como lo mencionas a veces no eligen las mejores y en vez de ayudar a los alumnos los perjudican.
EliminarOpino que son un beneficio para los padres que trabajan pero para los alumnos puede llegar hacer mucho trabajo y aburrido, al igual para los maestros.
ResponderEliminarConsidero que la esencia de las escuelas de tiempo completo es muy buena porque se supone que se deben fortalecer los aprendizajes abordados en una mañana de trabajo normal relacionadas especialmente a las competencias lectoras, matemáticas, de arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y, los procesos de la inclusión y convivencia escolar, sin embargo, a cómo he observado en las escuelas que están en mi alrededor y aplican dicho programa no consideraron otros aspectos como la economía de las familias, la infraestructura o algunos recursos humanos, por ejemplo, personas encargadas de preparar los alimentos de los alumnos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con tu punto de vista sobre este tema, debido a que una cosa es lo que plantean los programas y otra cosa muy diferente lo que se hace. Y para que esto funcione deben de pensar en todo, desde quienes van a estar a cargo y como se va a trabajar. También considero que deben de pensar en que los alumnos también necesitan parar tiempo con sus padres y hacer otras actividades fuera de la escuela.
EliminarConsidereo que las escuelas de tiempo completo brindan gran servicio y apoyo a los padres de familia que laboran, pero hay instituciones que no hacen buen uso del tiempo establecido, lo ideal sería que los niños tuvieran más actividades para desarrollar sus habilidades y hacer del tiempo útil y mejor rendimiento
ResponderEliminarSerian buenas si se utilizara ese tiempo en actividades que contribuyan al aprendizaje, pero muchas veced los maestros no hacen buen uso de ese tiempo.
ResponderEliminarEl problema de las escuelas de tiempo completo es que en ocasiones no cumplen el propósito que se supone deberían de cumplir, pues en lugar de que se utilicen esas horas para desarrollar habilidades en el alumno aveces ni siquiera hacen nada.
ResponderEliminarPueden ayudar siempre y cuando estén centrados en el propósito de mejorar la educación.
ResponderEliminarEs de gran ayuda para los padres que trabajan todo el día, pero si se está en una escuela de tiempo completo, se deben implementar actividades dinámicas creativas para motivar al alumnado a desarrollarlas y no fastidiarlo con tantas lecturas y actividades muy pesadas que al final solo hacen que se pierda el interés de las situaciones.
ResponderEliminarDebido a que algunas escuelas no cuentan con la infraestructura, ni la organización necesaria opino que las escuelas de tiempo completo no son una buena opción ya que los alumnos se cansan mas y no rinden en cuanto a lo académico.
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